Институт Технологий Обучения и Развития
Первый институт российской методологии обучения взрослых людей

Зефирный эксперимент

Формат

Чтение, обучение

Для кого

HR и T&D блок, методисты

Количество страниц

2

Для кого

,

Артикул: lib_story003 Категории: ,

Отзывы

5/5

Описание

ЗЕФИРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Стэнфордский зефирный эксперимент был проведен под руководством Уолтера Мишеля в конце 1960-х-начале 1970-х годов. Это была серия исследований отсроченного удовольствия.

Детям предлагали выбор между одним небольшим вознаграждением, предоставляемым немедленно, и увеличением награды вдвое, если они смогут терпеливо подождать её в течение короткого периода (примерно 15 минут), во время которого экспериментатор покинул комнату, чтобы вернуться после ожидания.

В качестве вознаграждения использовался зефир, печенье или сухарик.

В последующих исследованиях учёные обнаружили, что у детей, которые были в состоянии дождаться увеличенной награды, как правило, жизнь складывалась более благополучно.

Из более чем 600 детей, которые принимали участие в эксперименте, меньшинство съели сладость сразу. Тех, кто смог ждать достаточно, чтобы получить двойное угощение, оказалась примерно треть.

Испытуемыми были 16 мальчиков и 16 девочек, посещающих детский сад Bing Nursery School Стэнфордского университета. Результаты троих участников были устранены из-за их неспособности понять инструкции. Возраст детей — от 3 лет и 6 месяцев до 5 лет и 8 месяцев (при этом средний возраст составил 4 года и 6 месяцев). Восемь исследователей (четверо мужчин и четверо женщин) были распределены случайным образом в каждом из четырёх условий эксперимента. Для каждого условия каждый экспериментатор тестировал двоих мальчиков и двоих девочек во избежание эффекта систематического смещения в зависимости от пола экспериментаторов.

Поделиться

Telegram
WhatsApp
VK
Email
Прокрутить вверх

Войти