МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКИ
Методология
— это технология, развивающая ваше
мышление и позволяющая системно принимать
верные T&D решения для развития бизнеса
Для чего нужна методология?
Руководителям T&D и HR
Специалистам T&D и HR
Бизнесу
Руководителям T&D и HR
Чтобы уметь выстраивать самостоятельную функцию T&D в организации
Чтобы уметь определять стратегию T&D-функции
Чтобы знать, как построить систему профессиональных сообществ в организации
Чтобы владеть инструментами оценки T&D-функции и уметь оценивать ее эффективность
Чтобы понимать принципы выстраивания взаимодействия T&D и бизнеса
Чтобы уметь описывать и работать с корпоративными компетенциями
Чтобы грамотно управлять жизненным циклом сотрудников и их карьерой
Чтобы знать, как построить непрерывное и максимально быстрое обучение в организации
Специалистам T&D и HR
Чтобы разбираться в педагогике обучения и научения взрослых людей в организации
Чтобы понимать логику и принципы проектирования T&D-продуктов
Чтобы уметь работать с библиотекой компетенций
Чтобы уметь проектировать и реализовывать комплексные T&D-проекты в организации
Чтобы уметь верно слышать заказчика и проектировать сильные T&D-решения
Бизнесу
Чтобы бизнес постоянно развивался за счет непрерывного и эффективного обучения сотрудников
Чтобы функция T&D работала на организацию, а не просто «проедала» ее бюджет
Чтобы HR и T&D в организации знали «свое место», находились в синергии, а не в режиме противостояния
Чтобы существенно экономить бюджет за счет избегания самых дорогих ошибок в обучении — ошибок на этапе проектирования
Основная задача методологическое школы — научить вас мыслить так, чтобы вы могли решать любые задачи бизнеса посредством T&D
В рамках
школы вы
получите
- Четкую, понятную, структурированную систему обучения
- Прямое общение с экспертами-разработчиками школы
- Решение именно ваших T&D-задач, болей и вызовов
- Возможность профессионального сопровождения после обучения
- Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
Тема 1
Системный подход: как устроен бизнес, организация, компания
• Миры SPOD, VUCA, BANI
• Глобальные тренды российского бизнеса
• Системный кризис
• Пять школ управления
• Характеристики современной организации
• Модель современной организации
Тема 2
Место функции T&D в современной организации
• Идеология T&D
• Вызовы функций HR и T&D
• Миссия функции T&D в современной организации
• Исследования и выводы о сегодняшнем состоянии T&D-функций в российском бизнесе
Тема 3
Стратегия функции T&D
• Миссия функции T&D в современной организации
• Варианты реализации функции T&D в современных организациях
• Аудит функции T&D
• Стратегия самостоятельной функции T&D
• Системный кризис функции HR
• Жизненный цикл и управление карьерой
• Направления работы с персоналом
Тема 4
Функция T&D как система. Бюджет и оценка эффективности T&D
• Зачем функции T&D системность
• Бизнес-процесс функции T&D
• Ресурсы функции T&D
• Команда функции T&D
• Компетенции T&D-команды
• Учебный центр и логика его развития
• Корпоративный университет и логика его развития
• Профессиональное сообщество и логика его развития
• Почему сегодня важно и нужно разбираться в экономике T&D
• P&L T&D-функции
• Расходные статьи T&D-функции
• Доходные статьи T&D-функции
• Взаимодействие с бизнесом и финансами в рамках экономики
T&D
• Метрики эффективности управления экономикой T&D
Тема 5
Методология и методики непрерывного обучения в бизнес-организациях
• Зачем нужна методология
• Понятийное поле методологического аппарата
• Методология и методика T&D современных взрослых людей в
бизнес-организации
• Научный подход
• Методологические принципы
• Технологии T&D
• Методы T&D
• Методологические ошибки и «ритуальное T&D»
Тема 6
Сопровождение профессиональной деятельности сотрудников
• Постулаты культурно-исторической теории и их значение для T&D
• Социально-психологические феномены человека и группы на разных этапах
деятельности
• Этапы деятельности и их значение для обучения и развития
• Действия тренера —ведущего —фасилитатора—наставника команды
• Культурно-деятельностный подход и формирование новой модели
организационного поведения
Тема 7
Компетентностно-ценностный подход
• Компетентностно-ценностный подход.
• Как описывать компетенции.
• Как проводить интервью по компетенциям.
Тема 8
Педагогика обучения и научения взрослых людей
• Портрет современного взрослого
• Типовые задачи обучения и научения
• Методы обучения и научения, их области адекватности
• Пирамида обучения и научения
• Три уровня обучения в организации
• Объект и предмет обучения в организации
• Матрешка форматов T&D
• Типовые задачи T&D
Тема 9
Оценка эффективности T&D-команды
• Смысловой фундамент оценки T&D
• Оценка T&D-команды
• Оценка деятельности типовых должностных позиций функции T&D
• Принятие кадровых и управленческих решений по результатам
оценки
Тема 10
Обучающие T&D-платформы и работа с видео
• Короткая история развития платформ.
• Типы учебных платформ и их использование в T&D
• Учебные платформы на рынке РФ – их характеристики,
возможности и сравнение
• Типовые задачи обучения и научения, которые решаются на платформе
• Развитие учебной платформы
• Лайфхаки общения с программистами
• Типовые задачи обучения и научения, которые
решаются видеоконтентом
• Типология учебного видео. Стандарты для
различного контента
• Работа с видеоконтентом. Как писать сценарий
• Процесс съемки и кинопроизводство
• Материально-техническая часть для создания
видео
Тема 11
Логика и алгоритмы проектирования T&D-решений
• Когда нужно проектировать T&D-решения
• Логика проектирования T&D-решений:
— Методологическая часть
— Методическая часть
— Содержательная часть
— Организационная часть
— Калькулятор времени учебного плана
• Комплексный T&D-проект:
— Модели организационного поведения
— Что такое комплексный T&D-проект
— Логика проектирования комплексного T&D-проекта
— Структура и алгоритм разработки комплексного T&D-проекта
Тема 12
Разработка T&D-продуктов
• T&D-решения и T&D-продукты
• Типовые и оригинальные задачи
• Алгоритм разработки решения типовой задачи
• Алгоритм разработки решения оригинальной задачи
• Логика разработки T&D-продуктов
Тема 13
Оригинальные технологии T&D для решения бизнес-задач
• Что такое оригинальные технологии T&D для решения задач бизнеса
• Технология мобильный тренинг
• Технология дистанционный тренинг
• Технология веб-тренинг
• Технология бизнес-квест
• Технологии работы с большой командой
• Технологии стратегирования
• Технологии совместного творчества
• Технологии кросс-функционального менеджмента
• Технологии дистанционного менеджмента
• Технологии оценки компетенций
Чего не стоит ожидать?
Мы учим системному мышлению
Мы рассказываем про научные принципы обучения людей
Мы покажем вам, как донести до собственника важность обучения
Мы внедряем научные принципы в передовые методы обучения и рассказываем, как это делается
Вся наша программа построена вокруг образования взрослых
Мы передадим вам много полезных материалов, например «блок-схема построения корпоративного университета в организации»
Ключевой механизм обучения в методологической школе — это погружение в тему, режим цейтнота и практическая содержательная деятельность.
Поэтому методологическая школа –
это интенсив,
к которому нужно быть готовым!
Для кого
Уникальность и в то же время польза методологической школы в том, что она будет одинаково эффективна и полезна широкому спектру целевых групп
Владельцам бизнеса,
потому что вы увидите, как T&D-функция может решать задачи вашего бизнеса
Руководителям HR и T&D,
потому что вам нужны инструменты влияния T&D на бизнес
Корпоративной команде,
потому что вы увидите, как T&D-функция может решать задачи вашего бизнеса
Профессионалам T&D,
потому что вам необходимо проектирование комплексных проектов обучения и развития
Начинающим специалистам T&D,
потому что вы на старте в профессию получите системный взгляд на свою деятельность
HR-специалистам,
потому что вам, как партнеру для T&D, необходимо понимание методологии развития людей в организации
Видео-отзывы
Методологическая школа – место, где идеи превращаются в новые возможности. Не пропустите видео-отзывы от наших выпускников, которые поделятся своим личным опытом обучения и расскажут о том, как наша школа помогла им в реализации их профессиональных и личностных целей.
Previous
Next
Варианты обучения
Точечная программа
Видео-урок
- 13 тем школы - 13 отдельных видео-уроков
- Вы приобретаете только те видео-уроки, которые нужны исключительно вам
- Обучение полностью самостоятельное
- Среднее время полного изучения одного видео-урока – до 5 часов
- Сертификат/удостоверение не выдается
от 4 500 ₽
Комплексная программа
Онлайн-школа
- Полноценное обучение всем 13 темам с экспертами школы в онлайн формате
- Домашние задания с проверкой
-
Индивидуальный проект
(дипломная работа) - Прямой контакт с экспертами школы
- 1-2 месяца обучения
- До 190 академических часов
- Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
от 50 000 ₽
Персональная программа
Бизнес-школа
- Индивидуальная сборка программы под конкретные потребности и специфику вашей компании
- Обучение только вашей корпоративной T&D/HR-команды и решение исключительно ваших задач
- Прямой контакт с экспертами школы
- 2 месяца обучения
- До 190 академических часов
- Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
Цена по запросу
Эксперты и спикеры школы
Алексей Аболмасов
Учредитель, директор ИТОР
Алексей Новак
Учредитель, методолог ИТОР
Максим Лебедев
Руководитель направления
«Развитие бизнеса»
«Развитие бизнеса»
Надежда Мельцова
Руководитель направления
«Комлексное развитие
компетенций»
«Комлексное развитие
компетенций»
Наталья Рыбина
Руководитель направления
«Edutainment»
«Edutainment»
Дмитрий Щелкунов
Руководитель направления
«Обучающие платформы»
«Обучающие платформы»
Степан Смирнов
Исполнительный директор ИТОР
Остались вопросы?
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
«Институт технологий обучения и развития»
Юридическая информация
ИНН 7813659177
ОГРН 1217800189507
Лицензия
№ Л035-01271-78/00641293
